Nach vorne führen viele Wege

Im Laufe eines Lebens stehen immer wieder wichtige persönliche Bildungsentscheidungen an. Häufig brauchen junge Menschen bei diesen Entscheidungen Rat und Unterstützung. Rheinland-Pfalz bietet ihnen mit einer leistungsfähigen und aufstiegsorientierten Bildungslandschaft vielfältige Chancen, die auf dieser Internetseite dargestellt werden.

Das schulische, berufliche und hochschulische Bildungssystem in Rheinland-Pfalz gleicht einem dichten Wegenetz. Es gibt viele Ziele, die man ansteuern kann. Erreichen kann man sie auf vielen Wegen. Die meisten Wege sind miteinander verbunden. Es gibt hier keine Sackgassen. Wer einmal auf dem Weg ist, kann die ursprünglich eingeschlagene Route noch verlassen. Man kann noch abbiegen, sich neue Ziele suchen oder das ursprüngliche Ziel auf anderen Wegen ansteuern. Der Vorteil eines solchen dichten Netzes ist, dass es nicht den einen Königsweg gibt, dem alle folgen müssen.

Die Partner des Ovalen Tisches für Ausbildung und Fachkräftesicherung haben es sich zum Ziel gesetzt, die Vielfalt der Bildungsmöglichkeiten darzustellen. Dazu dient diese Internetseite. Sie ist auch eine Hilfestellung für die Planung individueller Routen im Bildungssystem. Gute Reise!


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Wortschatz Präpositionen - Sprachförderung und -therapie nach PD Dr. Zvi Penner - Teil 3

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Wortschatz Präpositionen
Sprachförderung/-therapie nach PD Dr. Zvi Penner - Teil 3

mit Sandra Lenz, Diplom-Psychologin

Inhalt

Sprachauffällige Kinder und Migrantenkinder haben häufig Probleme mit den
Präpositionen.

Manche lassen die Präposition einfach weg, z. B. Ich geh Bauecke, andere
verwenden eine Einheitspräposition, z. B. Ich geh bei Toilette.

Für diese Kinder bedeuten die Sätze Der Junge steht an der Straße und Der
Junge steht auf der Straße dasselbe. Aber warum bedeuten Sätze wie Ich gehe
über die Straße und Ich gehe auf der Straße etwas Unterschiedliches?

Für die Bedeutung der Präpositionen sind ganz andere Konzepte relevant,
beispielsweise, ob sich ein Gegenstand innerhalb oder außerhalb eines anderen
Gegenstandes befindet, oder ob er Kontakt zu einem anderen Gegenstand hat oder
nicht, usw. Auf dieser Fortbildung lernen die Teilnehmer die Förderung /Therapie der
Präpositionen in, unter, über, an und auf kennen, die von deutschen
Kindern normalerweise bis zum 5. Geburtstag erworben werden.

Referentin
Sandra Lenz ist Diplompsychologin und freiberufliche Dozentin.

  • An der Universität Leipzig hat sie Schulleistungstests für Deutsch und Mathematik normiert sowie die Methode des Variablen Lesen mitentwickelt und evaluiert.
  • Darüber hinaus hat sie bei der praktischen Umsetzung der von Dr. Zvi Penner entwickelten Methode vom Sprachrhythmus zur Rechtschreibung mitgewirkt.
  • Seit 2004 arbeitet sie freiberuflich als Dozentin in der Erwachsenenbildung zu den Themen Diagnostik, Sprach-, Lese- und Rechtschreibförderung bzw. -therapie.

Zielgruppe

Logopäden, Sprachtherapeuten, Erzieherinnen, Heilpädagogen, Lehrer(inn)en,
Förderlehrer und angrenzende Berufsgruppen, Student(innen) und Schüler(innen)
der aufgeführten Berufsgruppen ab dem 3. Ausbildungsjahr.

Bildungspunkte: 6

Im Preis enthalten: Tagungsgetränke, Kaffeepausen, kaltes Buffet, Skript

Bei Teilnahme an allen drei Seminaren (18.-20.10.): 400,00 Euro

Zeiten, Orte

Für dieses Angebot ist momentan eine Zeit bzw. Ort bekannt:

ZeitenDauerArtPreisOrtBemerkungen
20.10.19
Sa. und So.
09:00 - 15:00 Uhr
1 Tag
(6 Std.)
Wochenende 145 € Schulstraße 4
66877 Ramstein-Miesenbach
max. 16 Teiln.

www.iffsaarpfalz.de

Anbieteradresse
IFF Saarpfalz - Institut für Fortbildung, Ramstein
Schulstr. 2
66877 Ramstein
Tel: 06371-4069639
Fax: 06371-9524556
Kontakt: Frau Lux
https://www.logodlz.de/iff-in..
info@iffsaarpfalz.de
Anbieterdetails anzeigen...
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Bitte wenden Sie sich an eine Beratungsstelle vor Ort!
... Adressen im InfoWeb Weiterbildung:
www.iwwb.de/beratung/sucherge..

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